martes, 18 de diciembre de 2018

Cómo comentar un climograma

Este climograma que vemos es de Singapur y sirva como ejemplo para esta entrada.
Ha sido extraído de https://es.climate-data.org/ , un interesantísimo website que contiene miles de climogramas del mundo.
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El comentario de un climograma consta de las siguientes partes:

1- Introducción
Se debe decir qué tipo de gráfico es y qué se representa en él.
Ej: "Nos encontramos ante un climograma, que es un gráfico donde se representan las precipitaciones y temperatura de un lugar concreto durante un año. Los datos no reflejan un año en particular sino que es la media de una serie de muchos años (20-30-40 años) para que los datos sean representativos del lugar (ya que un año puede tener un invierno excepcionalmente lluvioso y ello no representaría el clima de ese lugar).
Este climograma en concreto es de la ciudad de Singapur, que está a 9 msnm"

2- Temperatura
2.1- Comentamos si tiene temperatura constante o irregular
2.2- Hablamos de la temperatura media anual, valores máximos y valores mínimos.
2.3 - Decimos el lugar aproximado del planeta en el que nos encontramos


Ej: "La temperatura media anual es de 26.8 ºC. Su temperatura es constante durante todos los meses del año." (No hablamos de máximos y mínimos puesto que la temperatura es constante, pero si fuera irregular sería obligatorio decir máximo y mínimo y en qué meses se dan) " En base a esos datos térmicos, podemos decir que nos encontramos en la zona ecuatorial".

Truco:
Si la línea de las temperaturas es plana, indica que es la zona ecuatorial.
Si la línea es como una montaña, es el hemisferio norte.
Si la línea es como un valle (montaña invertida), es el hemisferio sur.

3- Precipitaciones
3.1 Comentamos si es regular o irregular
3.2 - Precipitación total anual y si hay meses de sequía (valores cercanos a 0 mm)
3.3 - Aridez (relación entre temperatura y precipitación. Si la línea de temperatura supera la precipitación de ese mes, se considera mes árido)

Ej: "Las precipitaciones de Singapur son abundantes y casi constantes, aunque en noviembre, diciembre y enero se registran más precipitaciones. El total anual es de 2378mm o l/m2. No tiene meses de sequía. No hay meses áridos."

4- Identificación del clima y comentario
Se trata de identificar el tipo de clima en base a los datos analizados y explicar por qué. No se trata de hacer loterias sino de argumentar nuestra decisión. Es aquí donde demostramos que sabemos la teoría sobre las características de cada clima. Añadimos información sobre rios y vegetación del clima correspondiente.

Ej:" Según los datos analizados nos encontramos ante un clima ecuatorial, ya que la temperatura es cálida y constante durante todo el año, precipitaciones abundantes y relativamente constantes. En el clima ecuatorial se da el bosque ecuatorial, que es una selva de vegetación muy abundante y variada. Los rios son regulares y caudalosos debido a las altísimas precipitaciones. Estos ecosistemas están en peligro pues están sometidos a la deforestación por parte del ser humano para la explotación maderera o para plantaciones de aceite de palma, destruyendo así la valiosísima biodiversidad de sus espacios naturales."



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Otro ejemplo:

Climograma de Oviedo
1- Introducción
Nos encontramos ante un climograma, que es un gráfico donde se representan las precipitaciones y temperatura de un lugar concreto durante un año. Los datos no reflejan un año en particular sino que es la media de una serie de muchos años (20-30-40 años) para que los datos sean representativos del lugar.
Este climograma en concreto es de la ciudad de Oviedo, que está a 228 msnm.

2- Temperatura
Sus temperaturas son irregulares, con un valor medio de 13ºC, un mínimo de 8-9ºC en diciembre-enero y un máximo de 19ºC en julio-agosto. Se encuentra en el hemisferio norte.
3- Precipitaciones
Sus precipitaciones son abundantes e irregulares, con valores máximos en otoño y primavera y mínimos en verano. No hay meses secos ni meses áridos (ya que las temperaturas nunca superan las precipitaciones).
4- Identificación
No es clima ecuatorial porque sus temperaturas son irregulares son demasiado bajas.
No es clima tropical porque no hay estación seca.
No es clima mediterráneo porque no hay sequía en verano.
No es clima desértico porque tiene abundantes precipitaciones.
No es clima polar o subpolar porque las temperaturas son demasiado altas para ello.
Podría ser oceánico o continental. Sin embargo hay un detalle importante, y es que las temperaturas no son excesivamente bajas en invierno, ni demasiado cálidas en verano, lo que significa que no está demasiado lejos del mar. Si fuera continental, tendría que estar lejos del mar y por tanto las temperaturas mínimas y máximas tendrían valores más extremos (habría mayor amplitud térmica, es decir, una mayor diferencia entre el valor máximo y mínimo de sus temperaturas).
Por tanto es clima oceánico, ya que tiene lluvias abundantes todos los meses del año, su amplitud térmica no es excesiva, con veranos suaves e inviernos frescos. En este clima se da el bosque caducifolio aunque también puede haber árboles perennifolios. También hay prados con pasto abundante. En la península ibérica se da en la costa portuguesa y toda la zona cantábrica (Galicia, Asturias, Cantabria y País Vasco)

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Otro ejemplo, en este caso no doy pistas sobre el lugar. Este es nivel sobresaliente. ¿Te atreves?


Omito la introducción para no repetirme. Sólo añadiría que no sabemos el lugar.
1- Temperatura
Las temperaturas son irregulares, con una temperatura media anual de 6.6ºC, máximas en julio-agosto de 18ºC aprox. y mínimas de -7ºC en enero. Su amplitud térmica es grande.
2- Precipitaciones
Son escasas e irregulares, con un valor total de 141mm. Tiene meses relativamente secos. Durante los meses de diciembre, enero y febrero son en forma de nieve. Tiene 7 meses áridos, no tanto por temperaturas muy cálidas sino por escasas precipitaciones durante esos meses.
3- Identificación
Trata de resolverlo tú antes de mirar la respuesta que está más abajo.































¿listo?




























La clave de este climograma es la altura. Está a 3280 msnm. La temperatura baja con la altura a razón de 0.6ºC por cada 100 metros, lo cual es un factor determinante en este caso. Por lo tanto tiene unos 20ºC menos aprox. que si estuviera a nivel del mar. Tiene unas temperaturas muy frías y las escasas precipitaciones sugieren que está el la zona opuesta de donde vengan las borrascas predominantes del lugar (efecto Föhn), lo que podría explicar la escasez de lluvias.

Como está a más de 3000 msnm, indica que está en una gran cordillera y ya que no hay abundancia de precipitaciones, podría encontrarse a sotavento (sotavento, en el lado opuesto de los vientos predominantes; barlovento, en el lado del viento).
A esta altitud, la vegetación es escasa, con praderas tras el deshielo. Durante gran parte del año permanece cubierto de nieve y hielo. Las condiciones extremas del clima de alta montaña erosionan mucho el terreno y si se encuentra con mucha pendiente, hay corrimiento de tierras lo que suele dejar un paisaje de rocas y pocos sedimentos donde crezcan las plantas. No suele tener árboles, aunque podrían tener algo de matorral. Los rios suelen ser pequeños arrollos o afluentes que al descender de la montaña se convertirán en ríos que tendrán crecidas en los meses cálidos cuando se descongelen las nieves.

domingo, 9 de diciembre de 2018

Pórtico de Notre Dame de París


Te propongo un juego: trata de describir con palabras el pórtico de la la Catedral de Notre Dame de París usando, obviamente, la terminología específica aprendida en esta UD.

Catedral de Milán

La catedral de Milán (en italiano, Duomo di Milano) es una catedral gótica emplazada en la ciudad italiana de Milán. Es una de las iglesias de culto católico más grandes del mundo (tiene 157 metros de largo y puede albergar 40.000 personas en su interior) y las ventanas del coro tienen la reputación de ser las mayores que se conocen.

 Planta de la catedral de milán

¿Cuántas naves tiene? ¿Tiene girola? ¿Qué elementos estructurales tiene?

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En cuanto al exterior...
¿Cómo se llaman los elementos que coronan los pilares exteriores?
¿Qué características destacarías de la arquitectura gótica?


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Este es el exterior del ábside ¿Cómo lo describirías? ¿Dirías que tiene rosetón? ¿Como son las líneas de las vidrieras? ¿Dirías que predomina el muro sobre el vano o el vano sobre el muro?

Sainte Chapelle (Santa Capilla)


La historia de la capilla comienza en 1241 cuando fueron llevadas hasta Francia, desde Siria y Constantinopla, la corona de espinas, parte de la cruz, el hierro de la lanza, la esponja y otras reliquias del martirio de Jesucristo, que habían sido adquiridas por el rey francés Luis IX a Balduino II, último emperador latino de Constantinopla.

El proyecto se debe, probablemente, a Pierre de Montreuil que la edificó en un corto período: de 1242 a 1248. Este edificio es una de las obras más célebres de la arquitectura gótica. Fue diseñada para albergar las reliquias adquiridas por Luis IX.

El estudio de la planta nos indica que tiene una única nave, con el atrio de entrada y una pequeña capilla adosada a uno de los laterales. En negro se señalan los alargados contrafuertes adosados al muro perimetral y dos pequeñas torres junto a la fachada principal que refuerzan la estructura.



En el interior se superponen dos capillas, la inferior para la gente común, y la superior para la corte del rey, como era costumbre en las construcciones de los palacios reales de la Edad Media.


Aquí podemos apreciar la capilla inferior de techos bajos, bóvedas de crucería y arcos apuntados (típicos del gótico) cuyos nervios policromados otorgan color al mismo tiempo que las ámplias vidrieras dejan pasar una enorme cantidad de luz, algo que en contraposición a los templos románicos (oscuros y con escasos vanos), representan los cambios estilísticos de la arquitectura gótica.

En la capilla superior estos elementos se hacen más evidentes:




Podemos ver como las vidrieras cobran un papel protagonista en la arquitectura gótica, aportando luz y color al interior del templo. Además, en esta sala superior se puede añadir la verticalidad como característica del gótico (altos techos).

Los nervios de los arcos y bóvedas son muy finos y estilizados y ocultan con gran maestría los elementos sustentantes de la obra (pilares, columnas, muros...) No es que no haya elementos sustentantes sino que están perfectamente camuflados de modo que el visitante que acceda al interior no los percibe, dando la ilusión de ser un palacio de cristal de altísimos techos sin que se hagan evidentes sus columnas y pilares. De hecho, si se observan las imágenes del exterior del edificio, se puede apreciar perfectamente los gruesos pilares a modo de contrafuertes que sustentan la estructura.

La Sainte Chapelle es un clarísimo ejemplo del predominio del vano sobre el muro (casi toda la estructura son amplios ventanales en vez de los gruesos muros típicos de la corriente artística anterior, es decir, el románico).

También hay que destacar el enorme rosetón (vidriera circular en la fachada principal) que ilumina interior y decora el pórtico. El rosetón es típico del gótico.

Esta obra refleja un cambio social al pasar de la "oscuridad" de la Alta Edad Media al "colorido luminoso" de la última fase medieval (Baja Edad Media). Se avecinaban tiempos de cambio tras muchos siglos de estancamiento y retroceso de la sociedad (agricultura, comercio, artesaría, ciencias y artes). El clero seguía teniendo un gran poder de influencia y la monarquía iba sometiendo a una aristocracia que había tomado el protagonismo durante la Alta Edad Media. Nacía la burguesía como nueva clase social aunque su poder político era aún muy escaso.

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ANEXO: Elementos clave de la arquitectura gótica

arbotante: elemento estructural que funciona como un arco que refuerza la estructura desde el exterior. Suele estar coronado por un pináculo. Los templos góticos, al ser cada vez más altos, se aumentaban las cargas laterales y no eran suficientes los contrafuertes adosados al muro. Por ello se reforzó doblemente con otros contrafuertes separados del muro y que se unían a la estructura mediante el arbotante.

Rosetón: apertura de forma circular rícamente decorado con formas geométricas y vidrios de colores que representaban escenas bíblicas o históricas aportando luz y color al interior del templo.

Arco apuntado: arco con vértice superior

Bóveda de crucería: bóveda que se forma por el cruce de dos arcos apuntados

Nervio: refuerzo similar al arco fajón que define el vértice de cada arco de la bóveda y que se une a los pilares para transmitir su carga hasta los cimientos.

Triforio:Galería que rodea la nave central de una iglesia sobre los arcos de las naves laterales y que suele tener decoraciones caladas.
Ej. de triforio de la Catedral de Burgos:



Y aquí podemos ver un esquema de la sección del típico templo gótico:

jueves, 6 de diciembre de 2018

Recuperación 1ºESO 1er trimestre

1ºESO A

Deben hacer la recuperación de la UD 1 y 2:
nº de lista : 1,8,15,18,19 y 21

Deben hacer la recuperación de la UD 3 y 4:
nº lista: 15 y 18
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1ºESO B

Deben hacer la recuperación de la UD 1 y 2:
nº de lista : 2, 7, 9, 11, 15, 24, 25, 26 y 27

Deben hacer la recuperación de la UD 3 y 4:
nº lista: 2, 6, 7, 15, 25 y 27
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1ºESO C

Deben hacer la recuperación de la UD 1 y 2:
nº de lista : 11 y 22

Deben hacer la recuperación de la UD 3 y 4:
nº lista: 22


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Si creéis que ha habido algún error escribidme un email con vuestra reclamación.
Por si cabe alguna duda la recuperación de las UD 1-2 y UD 3-4 se harán el mismo día.

Buen puente!

sábado, 1 de diciembre de 2018

Recuperación 2ºESO 1er trimestre

A todos los alumnos de 2ºESO:

Os detallo a continuación los que tienen que recuperar la UD1 y/o UD2+3, además de los que tendrán que examinarse de la UD4 el día que hemos concretado. Aquellos que no tengan una "x" en la UD4 se examinarán otro día, posiblemente el último día de clase antes de las navidades.

Marco con una equis ( x ) los que SÍ tienen que examinarse de esos contenidos en el próximo examen.

2ºESO - A
Tened en cuenta que en mi lista no están vuestros compañeros de PMAR así que no coincide con vuestro nº de lista de clase. Haced los cálculos para no llevaros a error.

Nº mi lista
ud1
ud2+3
ud4
1
x

x
2

x
3

x
4

x
5
x
x

6

x
7

x
8
x

x
9
x
x

10
x

x
11
x

x
12

x
13

x
14

x
15
x

x
16

x
17
x
x

18

x
19
x

x
20

x
21
x

x
22
x
x

23

x
24

x
25

x


2ºESO -B
Nº lista
Ud1
Ud2+3
ud4
1
x
x

2

x
3

x
4

x
5
x
x

6

x
7
x
x
8

x
9
x
x

10

x
11
x

x
12

x
13

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14

x
15

x
16

x
17

x
18

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19

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20

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21

x
22

x
23
x

x
24

x
25
x
x

26

x
27
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28

x
29
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x

30

x

2ºESO - C

Nº lista
Ud1
Ud2+3
ud4
1


x
2

x
3

x
4
x
x

5


x
6

x
7
x
x

8

x
9


x
10

x
11


x
12
x
x
13

x
14

x
15
x
x

16

x
17
x
x

18
x
x

19

x
20

x
21
x

x
22
x
x

23


x
24

x
25

x
x
26
x
x
27
x
x

28

x
29

x
x
30
x
x


Si tenéis alguna duda o creéis que hay algún error lo comentamos el próximo día en clase.
Buen finde.