La Historia es la ciencia que estudia el pasado de los seres humanos. Se divide en dos grandes periodos: Prehistoria e Historia.
Cada periodo se subdivide en Edades:
La Prehistoria consta de una larguísima edad llamada Paleolítico (paleo =antiguo; lithos = piedra) y Neolítico (neo =nuevo ; lithos =piedra).
La Historia comienza con la invención de la escritura. La Historia se compone de las siguientes edades:
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea
En el eje cronológico (en inglés, timeline) de arriba podéis ver los principales hitos que marcaron el fín y comienzo de las distintas edades de la Historia.
En la Prehistoria el ser humano creó una tecnología rudimentaria, primero con materiales básicos como la piedra, madera y huesos pero luego sofisticó sus herramientas con nuevos materiales que supusieron un avance fundamental: los metales. De ahí que se llame a estos periodos según el principal material utilizado para confeccionar sus herramientas: la Edad de Piedra (Paleolítico y Neolítico) que en inglés es Stone Age, y luego el tipo de metal empleado; Edad del Cobre (Copper Age), Edad del Bronce (Bronze Age) y Edad del Hierro (Iron Age).
Por tanto el primer metal empleado fue el cobre, seguido del bronce (aleación o mezcla de cobre y estaño) y finalmente el hierro. Cada metal tenía mayor dureza, lo que sin duda suponía una ventaja con respecto al anterior, aunque suponía construir mejores hornos donde poder fundirlos.
No todas las civilizaciones llegaron a la Edad de los Metales al mismo tiempo, lo que suponía una clara ventaja militar de unas civilizaciones con respecto a otras (imaginaos luchar contra un ejército con armaduras y armas de metal mientras tú usas pieles y armas de piedra).
Para ponernos en la piel de las sociedades más primitivas, existen canales de youtube donde se puede ver cómo se construían las cosas antes de la invención de la metalurgia (fundición de metales). Aquí tenéis un canal muy interesante donde un señor fabrica todo tipo de cosas con sus manos y elementos básicos como madera, barro y poco más. No usa ninguna herramienta moderna. Por cierto, tiene más de 9 millones de suscriptores.
Os dejo un vídeo muy interesante sobre cómo fabricar una casa con tejas que es como para vender tu play station e irte a vivir a la selva a fabricar cosas con las manos.
Se debe hacer en equipo: entre 2 y 4 personas por equipo.
Plazo de entrega: 4 de marzo
El trabajo es obligatorio y contará un 15% de la nota de la asignatura para este trimestre.
El trabajo consiste en hacer un juego cuya temática debe versar sobre algunos de los conceptos explicados en la materia (sólo los temas de Geografía: desde la UD1 a la UD6)
Se entregará dentro del plazo los siguientes elementos:
1- Título del juego
2- Descripción del juego
3- Objetivo del juego
4- Reglas de juego
5- Dossier gráfico
De lo que se trata es de crear un juego de mesa en el que se utilicen conceptos de la materia (meteorología, climatología, el universo, cartografía, coordenadas, relieve continental y marino, etc...)
No se trata de hacer el juego, sólo de idearlo. Por ello no se valorará la perfección gráfica del tablero, ni de ninguno de sus elementos. Toda la parte gráfica que se incluirá en el dossier se hará a mano empleando colores preferiblemente. No se trata de hacer obras gráficas que os lleve mucho tiempo sino de hacer bocetos que den una idea de cómo quedaría el juego. Por tanto no se valorará la perfección sino la idea. Recomiendo hacer una foto con el movil al tablero y piezas, cartas... para incluirlo en el trabajo que se me entregará así como para el día de la presentación. Si hacéis un juego de cartas tipo trivial, no hace falta hacer 2000 tarjetas sino hacer sólo una de ejemplo ilustrativo.
El resto de elementos del trabajo se harán a ordenador (título, descripción, objetivo/s y reglas).
El título debe ser representativo del juego y a ser posible original.
La descripción debe tener aproximadamente media página a ordenador (letra 12, 1.5 de interlineado). Debe quedar claro de qué va el juego.
En el apartado objetivo debe quedar claro cual es el objetivo para ganar.
En el apartado reglas se deben detallar las reglas de juego. Un consejo es que el juego no debe ser excesivamente complejo en cuanto a reglas (ya que restaría a su jugabilidad) ni excesivamente simple (lo que lo haría excesivamente predecible y fácil de ganar. Un buen ejemplo de juegos cuyas reglas no son excesivamente difíciles es el ajedrez, pues cada pieza tiene un movimiento muy específico y el tablero es muy simple, pero otorga infinitas posibilidades de juego y no existe una única estrategia para ganar. Pueden ser juegos de mesa, de cartas, etc... Así que tenéis mucha libertad para crearlos.
No quiero que dediquéis tiempo a construirlo de verdad (ni tablero ni piezas ni tarjetas) sino sólamente idearlo sobre el papel.
El empleo del inglés será valorado positivamente.
Ej: la carta volcán puede llamarse "volcano". Un punto de tormenta puede ser un "storm point"
¿Cómo lo valoraré?
Valoraré:
originalidad
creatividad
aplicación de los conceptos de la materia al juego
no reglas excesivas ni demasiado complejas
juego no excesivamente simple/fácil de ganar (lo ideal es que haya infinitas posibilidades de juego en cuanto a la estrategia de jugarlo, aunque no siempre será posible)
juegos orientados a varios jugadores (mínimo 2 jugadores, preferiblemente 4-6 jugadores. No más de 10 jugadores)
material gráfico complementario suficiente para hacerse una idea de cómo sería el juego
presentar todos los elementos (título, descripción, objetivo, reglas, dossier gráfico).
presentarlo dentro de plazo
empleo del inglés en la terminología de la materia empleada en el juego
Por lo tanto el trabajo se me entregará por escrito en el plazo estipulado. En la portada deben figurar nombre, apellidos, curso y grupo de los integrantes del grupo junto con el título del juego. La portada suele ser la primera página de un documento.
Si tenéis alguna duda o queréis asesoramiento podéis buscarme por los recreos o escribirme un email.
Recomiendo documentaros sobre otros juegos ya existentes para inspiraros, pero no copiarlos.
Clasificar las ideologías políticas es complicado porque hay tantas ideologías como partidos y un partido puede decir que es de izquierda (o derecha) y puede no serlo si analizamos sus discursos o su programa electoral.
Izquierda-derecha
La primera dimensión que debemos tener en cuenta es la clasificiación de izquierda-derecha:
Históricamente la derecha se ha relacionado con la autoridad, identidad nacional, orden, seguridad, tradición y conservadurismo. Para simplificarlo mucho la derecha defiende la libertad del individuo por encima de la igualdad.
Del mismo modo la izquierda se relaciona con los conceptos de progreso, igualdad jurídica, respeto a lo nacional y autóctono, solidaridad, insubordinación, y reformismo. Simplificándolo mucho la izquierda defiende la igualdad por encima de la libertad.
Pero clasificar una ideología sólo en función de izquierda y derecha es pobre e impreciso, pues se puede ser conservador y tradicionalista (derecha) pero al mismo tiempo solidario y garantizar la igualdad jurídica (izquierda). Así que esta no es la única forma de clasificar las ideologías.
Libertarismo y autoritarismo
Otra dimensión es el autoritarismo y el libertarismo:
El libertarismo defiende firmemente los derechos de propiedad privada y que la distribución de los recursos económicos se ajustan por las leyes de mercado. Los liberales (no confundir con la libertad) piensan que las riquezas se reparten en función de los méritos y el esfuerzo personal, y que aquel que amasa fortunas lo hace porque ha tenido éxito con sus actividades profesionales. Esto es una teoría que no debe tomarse como algo universal e indiscutible, pues existen casos en los que se cumplirá y casos en los que no. Varios ejemplo: hay personas que han tenido mucho éxito y se han hecho millonarios pero hay muchas personas que se han esforzado mucho y ganan lo justo para sobrevivir económicamente. Alguien podría nacer en una familia muy rica y poderosa y no necesariamente se ha esforzado mucho.
Los liberales suelen querer bajos impuestos y la menor intromisión del Estado en la economía. Piensan que el mercado se autorregula y que el Estado no debe regular la economía. Su modelo económico favorito es el capitalismo.
El autoritarismo defendería justo lo contrario. La propiedad privada puede ser confiscada por un bien común y los recursos económicos se ajustan a la voluntad de la autoridad que gobierna. La libertad suele ser escasa o nula, pues la autoridad gobierna de un modo paternalista como si las personas fueran niños que no saben lo que hacer. Un partido político con mucho autoritarismo considerará que los ciudadanos no deben decidir las cosas, pues no sabrían cual es el "bien común" y si llega al poder, podría eliminar a toda la competencia política porque podría considerar que la gente no sabe elegir lo que les conviene (porque son como niños pequeños). También podrían controlar completamente la economía, desapareciendo así las propiedades privadas y las empresas privadas, o controlar completamente su actividad, decidiendo qué producir, cómo producirlo, y a qué precio debe venderse.
El autoritarismo puede ser con motivos económicos (comunismo), religioso (teocracia) o militar (militarismo). Un autoritarismo extremo suele desembocar en dictaduras y tiranías. Los gobiernos excesivamente autoritarios considerarán que están haciendo lo correcto por un buen fin (cualquier que sea su fin) pero cometerán injusticias.
Cabe destacar que no es deseable adoptar ideologías extremistas (radicales) pues los excesos suelen llevarnos a cometer más errores. Es una buena premisa lo siguiente: "la virtud está en el punto medio". Todo el mundo tiende a creer que tiene la razón y que sus pensamientos son los mejores, pero en la sociedad viven muchas personas y debemos ponernos todos de acuerdo en lo principal. Mi consejo es que evitéis la radicalidad y penséis en la moderación, pues será un punto equidistante con el mayor número de personas.Vivir en democracia es aprender a respetar la pluralidad de pensamiento y debería buscarse un bien común lo más objetivo posible.
Nacionalismo - globalismo
El nacionalismo suele defender un concepto de identidad cultural y política que va ligada a una región geográfica muy concreta.
Nacionalismos los hay de muchos tipos: nacionalismo de un país (por ejemplo el nacionalismo español), nacionalismo de una región (por ejemplo el nacionalismo catalán), nacionalismo de un continente (europeismo) , etc...
Suelen defender la unidad de su región geográfica (ya sea un continente, un país, una comunidad autónoma, etc...) y suele estar relacionado con el patriotismo: un sentimiento de amor incondicional y romántico por la idea abstrata de tu región geográfica.
El globalismo podría entenderse como un sentimiento de unión con todos los seres humanos, independientemente de su religión, su etnia, su país de origen, etc... Sería lo opuesto a los sentimientos nacionalistas. Claro que todos tenemos unas costumbres culturales que conforman nuestra identidad cultural (cómo nos sentimos) pero no desean las divisiones fronterizas.
El nacionalismo y el globalismo tienen sus pros y sus contras. Forman una dimensión emocional (cómo me siento en el mundo con respecto a los demás) y es tan legítimo sentirse español, o andaluz, o gaditano, o europeo, como sentirse ciudadano del mundo. Esto genera un debate muy interesante pero aún no es el momento de entrar en este berenjenal. Quizás dentro de unos años. Pero es interesante que entiendas este concepto y vayas reflexionando poco a poco sobre ello.
La siguiente imagen puede servir para ilustrar todo lo que he tratado de explicar:
Ayuda: tenemos la dimensión izquierda-derecha y la dimensión libertarismo-autoritarismo. Cuanto más al centro nos posicionemos seremos mas moderados (donde se unen las líneas blancas) y cuánto más a los bordes seremos más radicales. Un consejo es que busquéis la moderación, pero la elección es vuestra.
Si tenéis alguna duda podéis buscarme en los recreos o escribidme un email.
Ejemplo de definición de una idelogía política
"Mi partido político será de centro derecha, levemente libertarista y progresista. Se intentará reducir la intervención del Estado en los asuntos económicos pero siempre garantizando un mínimo de bienestar a las personas con escased de recursos. Tendrá un enfoque nacionalista europeísta, fomentando la integración cultural con el resto del continente.Será ecologista y defenderá las tradiciones del país. Sus prioridades será aumentar la seguridad en las calles intentando reducir las delincuencia y.... etc...."
Existen dos modalidades. Ambas opciones se harán con un mínimo de dos y máximo de cuatro personas.
OPCIÓN A: creación audiovisual con una sólida base histórica
Se trata de hacer un trabajo creativo con un trasfondo histórico. Para ello recomiendo contemplar la siguiente obra:
Como estamos en los inicios del carnaval, y como gaditano que soy, también se permite alguna canción de estilo carnavalero (cuplé, pasodoble, popurrí, romancero) como esto (alerta: llevo un rato buscando algo de carnaval que no tenga lenguaje soez y esto es de lo más "light" que me he encontrado. Ruego que captéis la idea de lo que es un romancero pero debéis evitar lenguaje inapropiado. Recordad que estamos en un centro educativo):
El trabajo consistirá en crear un video (musical o no) en el que se
recreen aspectos de algún personaje histórico o situación histórica
(desde el siglo XIII al siglo XVI). Se valorará:
- la creatividad
- la originalidad
- intencionalidad
- el buen gusto
- la base y el rigor histórico de lo que se represente (hay que investigar)
No se permiten insultos ni lenguaje o imágenes de mal gusto. Se pueden
utilizar imágenes animadas, actuaciones teatrales grabadas, dibujos,
etc...
El video debe durar entre 2 y 5 minutos y debe tener un título en el que aparezcan los nombres de los componentes.
El video se entregará por email (si ocupa mucho por wetransfer). Se visionará en clase siempre que cumpla con los criterios
establecidos (censura pura y dura).
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OPCIÓN B: creación de un partido político
Para este trabajo se realizará un trabajo escrito que se me entregará dentro del plazo estipulado. El trabajo debe constar de:
- Nombre del partido (con sus siglas si las hubiera)
- Logotipo
- Descripción de su ideología (aproximadamente 1 página). Aquí tenéis una entrada para guiaros en el fangoso tema de las ideologías.
- Programa electoral (4-5 páginas): en el programa tendréis que detallar cómo serán vuestras políticas en los siguientes asuntos:
Economía (medidas económicas específicas, ayudas y subvenciones de ciertos sectores o colectivos, etc...) ¿Os endeudaréis para ajustar el gasto? ¿Seréis capaces de hacer un presupuesto sin endeudar al país?
Recaudación de impuestos: existen impuestos directos que se aplican sobre las personas en función de sus ingresos, o indirectos como el IVA que se aplican a todos los productos o servicios en general. Tendréis que definir cómo pensáis recaudar impuestos de las personas y empresas. Los impuestos son bastante impopulares porque el Estado "te quita" algo que has ganado o te hace pagar un tanto por ciento adicional de los productos o servicios que consumes, pero con esos fondos recaudados se paga todo el sistema público (hospitales, escuelas, policías, bomberos, carreteras, ayudas, etc...) Este apartado es muy importante porque diseñaréis el modo de llenar las arcas públicas para emplearlo en el sector público (sanidad, educación, seguridad, obras públicas, investigación, ayudas sociales, etc...) Para que os hagáis una idea, los impuestos directos gravan en función de tu sueldo, desde el 19% para los sueldos más bajos hasta el 45% para los sueldos elevados.
Aquí te muestro los impuestos directos actuales en España, en la columna de la izquierda son los rangos de sueldo y a la derecha el porcentaje de impuestos que pagan de su sueldo:
Dicho de otro modo, paga más impuestos quien más tiene. Eso se llama un sistema de impuestos progresivo (cuanto más ganas, mayor porcentaje de impuestos directos pagas al Estado) El IVA es un impuesto que se aplica a todo lo que compramos (productos y servicios) y en España va desde el 4% para productos básicos hasta el 21% para productos "de lujo". Además existen impuestos especiales como el que se aplica al alcohol, tabaco, gasolinas, etc...
Educación y cultura: cómo financiaréis la educación pública, qué enfoque queréis darle a la educación, etc... ¿Ayudaréis a sectores culturales como el teatro, el cine o el arte? ¿Cómo?
Sanidad: cómo financiaréis la sanidad pública. ¿Quéreis un sistema sanitario público? ¿Preferiréis privatizar la sanidad y ahorraros ese gasto?
servicios sociales: definir qué tipo de ayudas sociales vais a prestar (pensiones, ayudas a los parados, discapacitados, personas en riesgo de exclusión social, etc...)
Medioambiente: ¿qué medidas proponéis en cuanto al medioambiente? ¿Eres de los que quiere proteger el medioambiente o piensas que la naturaleza está para obtener el máximo beneficio de ella?
Justicia: no definireis leyes, puesto que sois futuros candidatos para formar gobierno y el gobierno es el poder ejecutivo, no el poder legislativo. Tampoco os encargáis de dictar sentencias, pues eso lo hace el poder judicial. Pero debéis saber que actualmente el sistema judicial está saturado y es lento ¿Os atrevéis a reformar el sistema judicial? ¿Cómo? Deberíais documentaros un poco si queréis hacer bien este punto.
Defensa: define cómo será tu gasto militar ¿quieres que tu país sea potencia militar? ¿O quieres un país sin ejército?
Industria y energía: ¿cualés seran tus políticas industriales? ¿Qué fuentes de energías fomentarás? Ten en cuenta que las industrias y las fuentes de energía más contaminantes suelen ser más rentables.
- Presupuesto
Para que vuestras propuestas políticas sean realistas (en cierta medida), debéis tener en cuenta que un país tiene gastos y tiene ingresos. Cuando los gastos superan a los ingresos hay déficit (cada año las arcas públicas pierden dinero y hay que endeudarse) mientras que si los ingresos superan a los gastos hay superavit (las arcas públicas se llenan más de lo que se vacían). Lo ideal, obviamente, es que haya superavit pero eso es lo difícil de la política: ofrecer muchas cosas sin endeudarte (o endeudarte lo mínimo posible). Un presupuesto ajustado también es deseable (ingresos=gastos)
Por ello la política requiere de mucha astucia para:
- obtener suficientes ingresos sin exprimir demasiado a los ciudadanos o las empresas, ya que los ciudadanos se quejarán si los impuestos son elevados y las empresas se irán a otros países donde paguen menos impuestos si sus impuestos son elevados, lo cual generaría mucho paro y la economía del país colapsaría.
- ofrecer suficientes servicios que garanticen suficiente bienestar a sus ciudadanos, pero ofrecer buenos servicios públicos es caro y eliminarlos hace que sólo exista la oferta privada, con lo que mucha gente que no tiene suficientes recursos no podrán pagarlos. ¿Te imaginas que no hubiera colegios públicos? ¿Y hospitales públicos? ¿y...?
Así que tras definir vuestra ideología como partido, y vuestro programa electoral, habrá que hacer unos presupuestos ajustados. Para no irnos a cifras gigantescas de millones de personas y miles de millones de euros, vamos a simplificarlo y hacerlo como un juego.
España tendrá 1 millón de habitantes, de los cuales:
- 200.000 son menores de edad
- 500.000 son personas en edad de trabajar
- 300.000 son personas de más de 65 años (en edad de jubilación)
Los niveles de riqueza de la población española son:
- el 5% son muy pobres (ganan entre 0 y 3.000 €/año) = ingresos totales 37,5 millones de €/año
- el 30% son pobres (entre 3.000 y 6.000 €/año) = ingresos totales 450 millones de €/año
- el 60% son clases medias (entre 6.000 y 50.000 €/año) = total de 6.900 millones de €/año
- el 4% son ricos (entre 50.000 y 500.000 €/año) = total de 5.500 millones de €/año
- el 1% son muy ricos (ganan entre 500.000 y un millón de €/año) = total de 5.000 millones €/año
En cuanto a las empresas, hay 1000 empresas:
- el 50% son pequeños negocios (tienen beneficios de 24.000 €/año) total: 12 millones €/año
- el 35% son empresas medianas (ganan beneficios de 500.000 €/año) total: 175 millones €/año
- el 15 % son grandes empresas (ganan beneficios de 50.000.000 €/año) total: 7500 millones €/año
Ingresos
La cuestión es la siguiente: los menores de edad no pueden pagar impuestos, sólo los mayores de edad pagan impuestos en función de los ingresos. Pero la tercera edad no puede trabajar así que hay que pagarles una pensión (como si fuera un sueldo, que debe salir de las arcas públicas. A menos, claro, que quieras privatizar las pensiones pero eso es tremendamente impopular.)
Diseña un sistema de recaudación de impuestos.
1- Diseña tu recaudación de impuestos sobre cada segmento de población (qué tanto por ciento de su sueldo cobrarás de impuestos, tiendo en cuenta que actualmente se cobra entre un 19% y un 45% aunque esos valores son para orientarte, puedes modificarlo como quieras) Por tanto calcula cuanto dinero recaudas de cada segmento de población. Luego halla el total que recaudarías.
2- Luego diseña tu recaudación de impuestos sobre las empresas y calcula cuánto recaudas de cada segmento de empresa (pequeña, mediana y grande) y halla el total.
3- Suma los dos totales y esos serán los ingresos de las arcas públicas.
Gastos e inversiones
Cada hospital público cuesta 20 millones de €/año y da cobertura a 10.000 personas.
Cada colegio público cuesta 5 millones de €/año y da cobertura a 200 menores.
Cada universidad pública cuesta 10 millones de €/año y cubre a 100.000 habitantes
Cada comisaría de policía cuesta 10 millones de €/año y cubre a 100.000 personas
Cada estación de bomberos cuesta 5 millone de €/año y cubre a 100.000 personas
Cada pensionista cobra un sueldo (pensión) que debes pagarle de las arcas públicas. Supón que la pensión media ronda los 12.000 €/año
Cada tribunal de justicia cuesta 10 millones de €/año y da cobertura a 10.000 personas.
Cada museo cuesta 1 millón de €/año y cubre a 100.000 personas
Los teatros y el cine piden ayudas. ¿Cuánto le darás?
El mantenimiento de carreteras cuesta 500 millones de €/año
El mantenimiento de aeropuertos y puertos cuesta 200 millones de €/año
La deuda pública actual de tu país es de 1000 millones €/año. El gobierno anterior derrochó mucho y las deudas hay que pagarlas. ¿Endeudarás más a tu páis?
Hay un 15% de paro... ¿lo has tenido en cuenta en tu presupuesto? ¿les darás alguna ayuda a los parados?
El medioambiente requiere de medios económicos: la lucha contra incendios cuesta 100 millones de €/año. El vertido de petróleo del verano pasado costó limpiarlo 200 millones. El terremoto del mes pasado convirtió a Villatopo en zona catastrófica y el gobierno anterior prometió ayudas. ¿Qué piensas hacer?
Etc... Inventa los gastos que consideres oportuno y establece un gasto aproximado. Consúltame si quieres que te asesore.
Calcula los gastos totales.
Supongo que llegados a este punto tendrás un problema con tus cuentas. Si no es así, revisa bien las cuentas. Te percatarás que hay pocos ingresos o muchos gastos (o quizás estés friendo a impuestos a tus conciudadanos y empresas y corres el riesgo de que los ciudadanos provoquen revueltas violentas o que las empresas huyan de tu país). Tendrás que elegir entre endeudarte para poder ajustar tu presupuesto (que a la larga pagarás intereses por la deuda que contraes), subir impuestos o reducir tus gastos. ¿Cómo? Bienvenido a la política: prometer es fácil, cumplir tus promesas es lo que hará de tí un gobernante honesto y responsable.
Resumiendo: el trabajo constará de una imagen corporativa de un partido político (nombre, logo), definición de la ideología, diseño del programa electoral y elaboración de un presupuesto del Estado.
Una vez entregado defenderéis vuestras ideas, programas y presupuestos en un debate encarnizado donde los aspirantes al gobierno defenderéis vuestro proyecto. Cada miembro del equipo debería especializarse en un aspecto y defenderlo frente al resto de candidatos (por ejemplo un miembro para economía y hacienda, otro para educación, sanidad y cultura, otro para medioambiente y obras públicas, otro para justicia y defensa....) Cómo os organicéis es cosa vuestra, pero todos deben participar en el debate.
Valoraré:
- seriedad y solidez del proyecto político
- presupuesto realista y ajustado
- políticas orientadas al bienestar común
- debate educado, razonado y bien argumentado
- originalidad y creatividad
No se permiten partidos que estén fuera del marco constitucional. Si alguna formación desea cambiar la Constitución, puede presentar una propuesta (en su programa electoral) en la que debe especificar qué artículo en concreto desearía cambiar y en qué modo va a cambiarlo. No se aceptan formaciones políticas anticonstitucionales (ni racistas, ni sexistas, ni contraria a los Derechos Humanos).
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Tanto los vídeos (opción A) como el proyecto político (opción B) se entregarán antes de 28 de febrero sin excepción.
